 492-347-068
order#superkniga.com.ua
Реклама
|
|
| |
- Книги о детях
Купить книгу Книга Детская психология: Учебник для вузов. 3-е изд. Смирнова |
|
| |
76.44 грн.
|
|
|
|
Учебник содержит системное изложение курса детской психологии, в котором представлены основные понятия и теории детского развития, раскрываются закономерности психического развития ребенка от рождения до окончания дошкольного детства. Развитие ребенка рассматривается в контексте его общения со взрослым, особый акцент делается на роли взрослого в каждый возрастной период. Содержащаяся в книге информация поможет читателю в создании базового психологического знания, необходимого для понимания ребенка, педагогической работы и общения с детьми. Издание предназначено в первую очередь для студентов педагогических и психологических специальностей, но может быть использовано в целях повышения квалификации работников образования специалистами дошкольных учреждений и всеми, кому интересны вопросы психического развития и воспитания детей.
|
| Быстрый фильтр: | Книга | Детская | психология | | Учебник | для | вузов | | 3 | е | изд | Смирнова | |
Доставка Книга Детская психология: Учебник для вузов. 3-е изд. Смирнова почтой наложным платежом.
|
|
|
| |
|
|
| |
Купить книгу в разделе - Книги о детях |
|
| |
| Книга Психология тревожности: дошкольный и школьный возраст.2-е изд.Прихожан (+CD) |
В книге рассматриваются такие понятия, как страх, тревога, тревожность. Здесь излагаются результаты многолетнего исследования источников, причин, возрастных и индивидуальных форм проявления тревожности на разных этапах детства: от старшего дошкольного до раннего юношеского возраста. К изданию прилагается CD, содержащий разработанные или модифицированные автором методики диагностики тревожности, особенностей Я-концепции, приемы и способы работы с тревожными детьми. |
|
|
|
|
| Книга Тесты. Готов ли ребенок к школе? Попова |
Уважаемые родители! В книге Тесты. Готов ли ребенок к школе? Попова собраны простые тесты, с помощью которых вы сможете определить уровень сформированности представлений ребенка об окружающем мире, его математических способностей, внимания, памяти и мышления... |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
