 492-347-068

order#superkniga.com.ua
Реклама
|
|
|
Книги компьютерные - Книги C, C++,С# Купить книгу Книга Программирование в Microsoft Visual C++ 2005. Самоучитель. Сергеев Александр |
|
|
52.92 грн.
|
|
Эта книга — отличное пособие по самостоятельному освоению языка C++. В ней вы найдете ответы на все вопросы, неизбежно возникающие у программистов, начинающих работать с этим языком. Диапазон рассматриваемых тем чрезвычайно широк — от простейшей консольной программы, выводящей на экран крылатую фразу "Здравствуй, мир", до описания новейшей IDE Microsoft Visual Studio 2005, важнейших понятий объектно-ориентированного программирования и основных концепций Microsoft .NET. Теоретические положения иллюстрируются многочисленными практическими примерами. Круг читателей книги — от начинающих до опытных разработчиков на языке программирования C++.
|
Быстрый фильтр: Книга | Программирование | в | Microsoft | Visual | C++ | 2005 | | Самоучитель | | Сергеев | Александр | |
Доставка Книга Программирование в Microsoft Visual C++ 2005. Самоучитель. Сергеев Александр почтой наложным платежом.
|
|
|
|
|
|
|
Купить книгу в разделе Книги компьютерные - Книги C, C++,С# |
|
|
Книга Полный справочник по C++. 4-е издание. Шилдт. 2004 |
В четвертом издании этой книги полностью описаны и проиллюстрированы все ключевые слова, функции, классы и свойства языка C++, соответствующие стандарту ANSI/ISO. Информацию, изложенную в книге, можно использовать во всех современных средах программирования. Освещены все аспекты языка C++, включая его основу — язык С. Справочник состоит из пяти частей: |
|
|
|
Книга Программирование на языке C#. Самоучитель. Галисеев |
Книга посвящена новому продукту фирмы Microsoft — среде разработки программ для платформы .NET. Хотя эта среда разработки рассчитана на программирование с использованием нескольких языков, включая C++ и Visual Basic, в книге описан только язык программирования С#, позволяющий задействовать все средства среды .NET. Язык С# является самым современным языком программирования, в котором учтен опыт использования других языков. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|