 492-347-068
order#superkniga.com.ua
Реклама
|
|
| |
- Книги о детях
Купить книгу Книга Дети и деньги.Что разрешать, как запрещать, к чему готовиться. Демина |
|
| |
46.06 грн.
|
|
|
|
2010г.
Количество страниц:208
Задачу «дети и деньги» приходится решать каждой семье.
Как и сколько давать ребенку на карманные расходы? Как быть, если малышка заявляет: «Папа любит меня больше, чем ты: он купил мне "Братц", а ты говорила, что она слишком дорогая!». Что делать, если ребенок требует что-то купить в магазине? Какими словами утешить подростка, которого обидели в школе из-за того, что у него нет модных примочек к телефону? С какого возраста ребенку можно начинать работать? Как разделить финансовые обязанности со взрослыми детьми?
Ответы на эти и многие другие вопросы вы сможете найти в книге, написанной Катериной Деминой, — одним из ведущих семейных психологов-консультантов в России и мамой троих детей.
Будущий успех ваших детей формируется сейчас, на стадии их взросления. Не упустите это прекрасное время и помогите своим чадам стать независимыми, сильными и финансово грамотными людьми!
Рекомендуется всем мамам и папам.
|
| Быстрый фильтр: Книга | | Дети | деньги | Что | разрешать | | как | запрещать | | к | чему | | готовиться | | Демина | |
Доставка Книга Дети и деньги.Что разрешать, как запрещать, к чему готовиться. Демина почтой наложным платежом.
|
|
|
| |
|
|
| |
Купить книгу в разделе - Книги о детях |
|
| |
|
|
| Книга Тренинг интеллектуальных способностей: задачи и упражнения.Коняхин |
Известный ученый, математик, педагог Д. Пойя говорил: «Умение рассуждать — великое умение для каждого специалиста». Этому умению культуры мышления, без которого невозможно сделать карьеру, эффективно решать проблемы в бизнесе, науке, можно и нужно учиться. Данная книга предлагает специальные упражнения и задачи, решая которые можно совершенствовать свои творческие способности, развить память, пространственное, логическое, образное и вербальное мышление, выработать многоаспектный способ восприятия, эффективно управлять вниманием. |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
